Эти цифры прозвучали в ходе круглого стола по проблемам дуальной подготовки специалистов высокотехнологичных отраслей.. Мероприятие прошло 21 сентября на площадке профессионально-педагогического колледжа СГТУ им. Гагарина.

Начальник управления среднего и дополнительного профессионального образования Саратовского технического университета Олег Афонин отметил, что происходят серьезные изменения в структуре среднего профессионального образования.

- В России могут появиться профессиональные стандарты, хотя непонятно, как они будут состыковываться с уже имеющимися федеральными стандартами, - рассказал Афонин. – Сейчас разрабатывается специальный проект, охватывающий пока только 10 направлений. Наверное, вы слышали о движении Worldskills – это международные соревнования, на которых оценивается квалификация выпускников колледжей и училищ по одинаковому для всех стран, строго фиксированному набору квалификационных требований. Наша задача – максимально адаптировать образовательные программы под требования Worldskills. Они являются довольно высокими: в прошлом году российская команда потерпела фиаско на этих соревнованиях. В этом году был достигнут определенный успех – мы получили 6 золотых медалей, так как стали к соревнованиям  целенаправленно готовиться.

По мнению Олега Афонина, если требования Worldskills останутся лишь на элитарном уровне, особой пользу это не принесет. «Надо выстроить систему, начиная с самых низов – с программ всех учреждений профобразования, переходом на региональный, затем общероссийский уровень и выходом на международный», - отметил он.

Помочь в этом и призвана система дуального образования, действующая, например. в таких странах, как Швейцария, Германия и Австрия. Элементы этой системы существовали и в советское время, поскольку учебная практика была максимально привязана к производству. В 90-е годы система распалась и сейчас к ней пытаются вернуться. Напомним, что при дуальном образовании учебный процесс поровну разделен на теорию и практику. Студенты, по сути, работают на конкретных должностях, получая зарплату. На выходе же предприятия получают высококвалифицированных специалистов.

Как сообщила начальник отдела инновационных программ регионального минпрома Татьяна Пчелинцева, в Саратовской области существует сильный кадровый голод: по высшему техническому образованию 21% нехватки кадров, недобор специалистов со специальным техническим образованием составляет 57%.  Минпром пытается решить проблему, внедряя программы по обучению специалистов на саратовских предприятиях. Поддерживается и система наставничества, а также программы повышения квалификации сотрудников.

- У нас есть центр по подготовке технических специалистов, в том числе и на базе частных учреждений дополнительного образования. Существует система предпрофильной подготовки, начиная со школ. В системе высшего образования очень хорошо себя зарекомендовала себя практика открытия филиалов учебных заведений на базе промпредприятий, в том числе и на «Алмазе» и «АСКОНе». Предприятия активно вкладываются в развитие образовательных программ - «Энергомаш» выделил 250 тысяч, «Русгидро» - 315 тысяч рублей,  «Завод металлоконструкций» и «Контакт» – по 100 тысяч рублей на закупку оборудования для обучающих центров и подготовку кадров, - рассказала Пчелинцева.

В ходе круглого стола опытом по подготовке кадров поделились представители АО «Нефтемаш-САПКОН», ЭОКБ «Сигнал» им. Глухарева, НПП «Алмаз», РЦ «АСКОН-Поволжье» и ряда других предприятий. Во время дискуссии были обсуждены аспекты взаимодействия промпредприятий с существующими техникумами и колледжами.

Напомним, что в Саратовской области работают 47 подведомственных учебных заведений, где обучается 51 тысяча студентов по 151 направлению. В прошлом году были созданы два многофункциональных центра прикладных квалификаций, готовящих специалистов по направлениям машиностроение и металлообработка, в этом году  планируется открыть еще два. В центрах ведется подготовка, переподготовка и повышение квалификации по коротким программам, в том числе по запросам работодателей.